La intel·ligència artificial (IA) en educació ofereix moltes oportunitats per personalitzar l’ensenyament. Tanmateix, també pot ser una amenaça per a la privacitat i perpetuar desigualtats si no es gestiona amb transparència i equitat. Debatrem sobre l’ús ètic de la Intel·ligència Artificial i com enfocar-la a l’aprenentatge.
[ES] La inteligencia artificial (IA) en educación ofrece muchas oportunidades para personalizar la enseñanza. Sin embargo, también puede ser una amenaza para la privacidad y perpetuar desigualdades si no se gestiona con transparencia y equidad. Debatiremos sobre el uso ético de la Inteligencia Artificial y cómo enfocarla al aprendizaje.
Sessió híbrida:
- Presencial, a la Unió de Cooperadors. Rambla Maria Casas, 102 de Gavà (Barcelona).
- Online, a través de la plataforma
Activitat impulsada per l’Associació DEQ4Future.
Programa
| 18.30 h. | Benvinguda.
Ajuntament de Gavà. |
| 18.35 h | Ponència Intel·ligència Artificial com a eina educativa.
Angel Martin. Director d’innovació en Intel·ligència Artificial de la Fundació i2CAT – The Internet Research Center. |
| 18.50 h. | Taula Rodona
Angel Martin. Director d’innovació en Intel·ligència Artificial de la Fundació i2CAT – The Internet Research Center. Jordi Vives. Professor associat a la UPC – Professor a Codelearn Adrià Giralt. Professor. Dep. d’Educació de la Generalitat. Isabel Martínez. Responsable del Departament de Noves Tecnologies de la Informació i la Comunicació i Administració Electrònica. Ajuntament de Gavà.
|
| 19.15 h | Torn obert de paraules. |
| 19.25 h. | Conclusions.
Jordi Guijarro, president de DEQ4Future. |
Inscripcions:
Unió Cooperadors
Resum i vídeo (Youtube) de la Jornada
uniocooperadorsgava.cat
Entrevista a Radio Gavà https://www.radiogava.cat/programs/gavamati/radiogava_podcast_9260?s=5252&ref=tw
Qui és DEQ4Future?
És una associació sense ànim de lucre que treballa per a l’accés igualitari i universal a les tecnologies digitals, amb independència dels recursos econòmics. S’adrecen particularment a infants, adolescents i joves amb indiferència del seu gènere o context social/econòmic.
